BUTCHI

Mọi người nhận xét giúp mình với! Bài nào thì tốt hơn? Thanks mọi người nhiều nhá! ^_^

Nhìn chung thì đẹp, nhưng mà cá nhân mình ko thích cái hướng 1 chiều như vậy cho lắm, thêm vô vài chiều sẽ hay hơn. Mũi chưa cân cho lém, bên to bên nhỏ quá thì phải

bài nào tốt hơn vậy mọi người?

bài 2 có vẻ tốt hơn, trừ cặp mắt nhìn hơi dữ, ko bik mẫu có vậy ko

ThanhTu đã viết:bài 2 có vẻ tốt hơn, trừ cặp mắt nhìn hơi dữ, ko bik mẫu có vậy ko

^_^ em cũng chẳng biết nữa, tượng này là tượng Nguyễn Văn Trỗi, mắt a này hơi xếch lên

ko biết sao chứ bài 1 tượng nữ bạn vẽ mặt hơi cứng. Mình nhớ là tượng nữ này có gương mặt trái xoan tròn trịa mà

oh , mình nghĩ tượng nữ mặt tròn hơn , về phần đánh bóng, k biết bạn có di chì k

về phần mặt của tượng nữ mình sẽ xem lại, còn về phần lên bóng thì có chỗ mình di chì có chỗ không

tuyệt đối không di chì nha bạn

tinhchilatien09 đã viết:tuyệt đối không di chì nha bạn

ko có thứ j là tuyệt đối

bài tôtd đấy..đi thi la ngon rồi

tương mà không di thì còn gì là nghệ thuật

Theo các nhân của tui thì hai hài ni đều tốt và có giá trị gần như ngang nhau. tỉ lệ, hình khối, cách đánh bóng trục và hướng.
Tuy nhiên nói về đặc điểm thì tượng thứ nhất chưa tốt lắm vì nó giống năm hơn là giống nữ.
Tuy nhiên trong chân dung tượng hoặc chân dung người lổ mũi là khó vẽ nhất và bạn cũng nên nghiên cứu thêm cấu trúc khối mũi nhé. vì cã hai bài này khối mũi đặc biệt là đầu mũi và hai cánh mũi bạn thể hiện chưa đạt.
Còn về nhận xét cụ thể chi tiết và hướng giải quyết chỉnh sửa thêm thì bạn cũng nghe thầy giáo dạy vẽ của bạn nhắc nhở rất cụ thể và chi tiết rồi đúng ko ? Chúc bạn thành công hơn nữa trong sự nghiệp học vẽ. Thân ái

Cảm ơn bạn pp vmax và bạn tumlumtala nhé! ^^
Hai bài này mình vẽ cách nhau cũng khá lâu (bài Nguyễn Văn Trỗi mình vẽ sau bài tượng nữ khoàng gần 1 tháng) mà không có tiến bộ gì rõ rệt cả(hihi! học mà không tiến tức là mình đang lùi ) Thật ra, thầy mình rất tâm lí, thầy chỉ ra từng lỗi lớn để học sinh sửa được rồi mới đến những lỗi khác nên có nhiều lỗi mình cũng không biết.